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热烈欢迎华中师范大学徐章韬教授做客麓山数学教育论坛

发布人:日期:2019年11月21日 11:04浏览数:

麓山数学教育论坛

第十三讲

 目:在微课程重构中落实数学核心素养

主讲人:徐章韬(华中师范大学 教授)

 间:2019126日(星期五下午)1530-1730

 点:湖南师范大学数学与统计学院408教室

主讲人简介:

徐章韬,博士,华中师范大学数学与统计学学院教授,主要研究教师教学知识。被评为上海市优秀博士毕业生,优秀出站博士后,获全国教育硕士优秀教师称号,加州州立大学访问学者,加拿大英属哥伦比亚访问学者。围绕面向教学的数学知识(MKT)和信息技术支持下的学科教学知识(TPACK)展开研究。主持中国博士后面上项目、特别资助项目,湖北省教学研究项目,学科教学论教师重大科研课题和创新示范基地项目。在科学出版社出版著作3部。发表CSSCI作品20余篇(其中A类社科期刊论文10篇),CSSCI扩展版作品10余篇,人大全文转载作品20余篇,核心期刊作品50余篇。获湖北省教学成果奖一等奖(第二完成人)。

 

报告摘要:

为了寻求数学核心素养走入实践落地生根的方法,采用个案研究法,按照“选题----重构----实践----推广”的程序,以代数乘法公式为例,从“关注数学,挖掘教育价值,走向教育实践,反思总结”等方面,具体研讨了在微课程重构中落实数学素养核心素养的过程。个案研究表明,学生可以掌握这些知识、思想和方法,对数学的认识有了明显的进步。上述做法可以选择适当的时机,和常规课堂教学进行对接。如果采用认知诊断方法对学情进行前期精准分析,然后利用大数据方法开发推荐系统,上述做法可以让更多的学生受到启发。

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