“今年培训班时间定了吗？继续报名参加！”近日，湖南师范大学（以下简称“湖南师大”）数学与统计学院党委书记颜中玉的微信中，收到了澳门培正学校数学老师胡老师的短信。胡老师报名的培训，是湖南师大数学与统计学院主办的暑期奥数竞赛教练员培训班。近年来，凭借着羊明亮等享誉业界的“金牌”名师影响力，吸引了包括来自香港、澳门等全国各地的奥数精英教练纷纷前来“取经”。

如果说暑期奥数竞赛教练员培训班是湖南师大数学与统计学院的一张闪亮名片，那么拥有一批享誉业界的“大先生”则是学院内在的魅力。进入新时代，作为地方师范大学的数学学科，如何在凸显师范特色的同时为国家培养拔尖创新人才？湖南师大数学与统计学院的探索表明，始终坚持以“本”为本（即以本科生教学为根本），通过引进张毅超等一批“大先生”式教师，鼓励他们躬耕三尺讲台，坚持给本科生开设数学基础课，成效显著，绘制出了一幅独特的“立德树人谱新篇”的美丽数统图画。

“名师出高徒。让教授们坚持为本科生上基础课，贯彻‘以本为本、以学生为中心，立德树人、全方位育人’的教学理念。”湖南师大数学与统计学院院长李利平坚持以此为“施政”纲领。

外引内培，不拘一格成就“大先生”

2005年，羊明亮从湖南师大数学与统计学院数学学科教学论专业硕士毕业，先后在湖南师大附中和浙江一所学校任教，担任数学奥赛教练。在他的带领下，湖南师大附中学子夺得了2枚奥数国际金牌和1枚国际银牌，浙江的这所学校学子也夺得了2枚奥数国际金牌，如此亮眼的成绩，在国内奥数竞赛教练中实属罕见。2021年，羊明亮离开浙江，准备调往年薪百万的广州一所高中名校任奥数教练。“那年3月21日，我回长沙准备办理调档手续，被师大谢资清副校长邀请到了她办公室，她希望我能回母校执教，将湖南的奥数竞赛抓起来。”羊明亮记忆犹新，面对“伯乐”，他毫不犹豫放弃“南飞”，成为湖南师大数学与统计学院的一名老师。

“这是一场‘双向奔赴’，也是湖南师大数学与统计学院不拘一格引育‘大先生’的真实写照。”颜中玉对此深有体会，并为此做了不少工作。如今羊明亮作为学院本科生的骨干教师，不仅承担了天问班的初等数论、竞赛数学等三门本科生的专业课教学，还挑起了湖南师大数学奥林匹克研究所所长、湖南省数学奥赛教练兼总教练的重担，在他的具体负责下，湖南在2022年和2023年均收获了国际奥数金牌。

打铁还需自身硬，教师是教育发展的第一资源，好老师才能培养出好学生。近年来，湖南师大数学与统计学院外引内培，支持年轻教师前往国内外名校访学；建立青年教师传帮带机制，“一对一”配备教学指导老师，助力年轻教师快速成长。如今学院汇聚了一批学高身正的“大先生”，为本科生教学提供了坚实保障。“让‘大先生’尤其是‘老先生’走上本科生教学讲台，我非常认同，这对本科生教学太重要了，如果学得不好，会影响本科生后面的学习。”去年从哈工大加盟成为湖南师大数学与统计学院潇湘学者特聘教授的张毅超感触颇深，80后的他有美国等多个国家著名高校数学教学经历，担任学院特聘教授以来，主要承担本科生高等代数的教学。“尽管日常教学压力大一点，但有成就感。”张毅超说。

有奖有规，引导“大先生”给本科生讲授基础课

一手提着装有教案的帆布袋，一手挥舞忙着给师生打招呼。每周工作日，在湖南师大数学与统计学院教学楼里，总能看到张学军教授来去匆匆的身影。1986年张学军从北师大毕业，便走上了湖南师大数学与统计学院的讲台，从当助教开始，一讲就是38年，如今作为教授、博士生导师的他，教学仍以本科生为主。

“星期一到星期五，我都有本科生的课，9次课下来要上18节，回到家累得趴下。”年近花甲的张学军教授乐呵呵地数着，笑称长期与本科生在一起，人都会年轻一些。目前他承担学院本科生的数学分析、分析学选讲两门课程教学。尽管教学工作繁重，但他的讲课很少用PPT，大多坚持手写板书，不断加入新内容丰富课堂。“去年的教学匿名测评，学生全部给我打了100分，为此还获得了学院的教学奉献奖，这个导向好。”张学军说。

张学军所说的教学奉献奖，是湖南师大数学与统计学院为鼓励“大先生”给本科生授课设置的奖项之一。学院分管教学的副院长郭水霞教授介绍，为引导教授们为本科生授课，学院出台了年度奖评选机制，设置了“教学奉献奖”和“教学优秀奖”等，分别以老师们为本科生授课的量、教学水平能力表现为主要评奖依据，物质奖励与精神奖励并重。在激励引导的同时，学院明确规定所有教授必须给本科生授课，作为院长的李利平也不例外，他一直带头承担本科生天问班的高等代数课。对专任教师，学院则依据特长进行分类考核评价，对潜心专业教学的教师从工作经费、劳务分配等方面予以倾斜，做到人尽其才，提升其获得感。

“像湖南师大这样的高校，本科生培养好了，走上教学岗位后他们才能把中学生带好，教育才会形成良性循环。”作为一名教授，博士生导师王仙桃非常认同学院鼓励“大先生”给本科生开设基础课的举措。他负责的本科生数学分析专业必修课，要持续三个学期，重要性可想而知。他算了算自己的日常工作量，其中给本科生的授课量占了他教学的50%。让他欣慰的是，早在2009年，他的数学分析课就成为国家级双语教学示范课程、2023年再次获评国家级一流本科课程。

“好的老师在知识殿堂帮我们打开了一扇大门，‘大先生’给我们上课真的很受益！”四年本科学业即将结束，湖南师大数学与统计学院2020级学子段润凡的感言在学生中颇具代表性，让他们感动的是，学院延聘的原院长董新汉教授、张卫副教授一直坚持给本科生授课。

夺奖晋级，“大先生效应”释放学院实现跨越式发展

数学建模国家一等奖2项、省级一等奖4项；数学、统计学学科获批为湖南省“国内一流建设学科”……回首过去的2023年，湖南师大数学与统计学院的“成绩单”光彩照人，学院综合实力实现了跨越式发展。

近年来，湖南师大数学与统计学院围绕立德树人，通过实施引导“大先生”给本科生讲授基础课等一揽子举措，奋力推进“双一流”建设。“感谢教授们给我们精心授课，每当竞赛备赛时他们甚至陪着一起熬通宵，真的很感动。”收获一项项竞赛大奖，2021级数据科学与大数据专业的项悦悦同学对学院的这些“大先生”心存感激之情，继获得2022年全国大学生计算机程序设计竞赛国家级一等奖后，2023年她又获得了美国大学生数学建模竞赛一等奖。2021级数学与应用数学专业的粟向韬同样有感而发：“教授们的课，不仅课程设计非常讲究，其板书也是一绝，在潜移默化中影响着同学们。”在2023年全国大学生数学建模竞赛上他夺得了一等奖。

相关信息显示，自2021年以来，湖南师大数学与统计学院学子在全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛、全国大学生统计建模竞赛、全国师范院校师范生教学技能竞赛数学组、全国大学生计算机程序设计竞赛、全国大学生数学竞赛（数学类）等各类重量级学科竞赛中屡创佳绩。近5年，累计斩获国家级奖项19项，省部级奖项67项。“大先生效应”持续释放，有力彰显了学院学科建设成果与人才培养实效。

“践行‘以本为本’的教学理念，引导‘大先生’为本科生上基础课，这也是学院思政工作最生动的体现。”谢资清点赞数学与统计学院。这些年，学院着力培养拔尖创新人才，打造了“以赛促练、以赛促学、以赛促教”的竞赛育人模式，全面提升本科生专业能力，为学校新时期学科建设和人才培养贡献了智慧与力量。（刘先根 周和平）

湖南师大数学奥林匹克研究所所长、湖南省数学奥赛教练兼总教练羊明亮在给数统学院本科生上课。单位供图